Основная проблема во время подготовки к ЕГЭ по литературе — это написание сочинения по методу анализа произведений. Часто выпускники начинают пересказывать текст в своих работах, указывать слишком много фактического материала или цитат.

Мы подготовили специальный чек-лист, благодаря которому вы сможете научиться анализировать все произведения из кодификатора.

— В сочинении должно быть более 250 слов. Рекомендуемое количество слов — 350.

• Автор

Когда жил автор? Что из его биографии могло отразиться на творчестве? К какому литературному направлению он принадлежал? Какие черты его поэтики ты помнишь? Каким авторам он подражал? На каких авторов он повлиял?

• Название

В названии содержится какой-то образ, символ? Название отсылает к другому произведению культуры? Как название соотносится с содержанием? Есть ли эпиграфы?

• Дата написания

Как быстро было написано это произведение? Оно посвящено актуальным событиям, прошлому или будущему? Какой исторический контекст?

• Род

К какому литературному роду относится текст? Почему этот род оказался наиболее подходящим для произведения?

• Жанр

Какой жанр у произведения? Это авторский жанр или он соотносится с классической теорией литературы? Такой жанр типичен для времени написания текста?

• Композиция

Композиция линейная или особенная? Почему автор выбирает именно такую композицию? Как композиция влияет на восприятие содержания?

• Хронотоп

Выдержано ли единство пространства и времени? Какие пространства и времена содержатся в произведении? Чем они отличаются, а чем похожи? Какие есть интерьеры?

• Автор 2.0

Видим ли мы автора в тексте? Присутствует ли несколько рассказчиков или хотя бы один? Ярко ли выражена авторская позиция? Есть ли герои-носители авторской позиции? Явлен ли лирический герой в стихотворениях?

• Персонажи и система мотивов

Какая система героев в произведении? Можно ли однозначно разделить героев на категории? Какие образы и мотивы сопровождают героев? Какую характеристику можно дать персонажам?

• Конфликт\Проблематика

Конфликт разрешим или герои обречены? Один ли конфликт произведении? Какова проблематика текста?

• Тема и идея

О чем этот текст? Что является главной мыслью? Насколько сильно зашифрован смысл? Что помогает определить его?

• Ритмика

Какая рифмовка использована, если произведение относится к лирике? Какой в стихотворении размер? Присутствуют ли единоначалия, ассонансы, аллитерации? Что нового они добавляют тексту? Это актуально для каждого из родов литературы. Какова длина предложений? Важно ли это?

• Настроение текста

Каким текст воспринимает читатель? Текст комичный, возвышенно-грустный, мрачный? Что способствует такой атмосфере? Настроение текста статично или присутствует градация?

• Тропы

Присутствуют ли гиперболы\литоты?
Какой эмоциональный\смысловой заряд несут эпитеты?
Присутствуют ли сравнения, метафоры, олицетворения? Как они трансформируют восприятие конкретного образа?
Использует ли автор аллегории, перифразы, аллюзии, эвфемизмы?
В тексте есть фигуры речи: риторические вопросы, восклицания и обращения, повторы?

Как все перечисленное работает вместе и создает художественный мир произведения
Как все перечисленное отражает проблематику текста или конкретную проблему?
Как все перечисленное отражает уникальность произведения?

Надеемся, этот чек-лист облегчит вам подготовку к ЕГЭ по литературе.

С любовью, команда SMITUP