Устная часть ЕГЭ по английскому языку кажется многим одной из самых сложных, особенно задание 4, где нужно сравнить две фотографии и связать описание с проектом. Ошибки в этом задании повторяются из года в год, поэтому важно заранее знать, что именно снижает баллы и как этого избежать.

Одна из самых частых проблем — отсутствие логической связи между описанием фотографий и темой проекта. Вы можете подробно рассказать, что на фото изображены зимние деревья, улица, люди в тёплой одежде, но если проект посвящён теме “The best New Year holiday”, а вы ни разу не уточнили, что речь идёт о новогоднем событии, — балл будет потерян.

Особое внимание важно уделять лексике. Например, если на фото новогодняя ёлка, нельзя назвать её Christmas tree, потому что задание связано с New Year, и неверный термин нарушает соответствие теме.

Помните: каждое ваше описание должно работать на проект. То, что вы видите на снимках, нужно интерпретировать через призму темы, а не просто перечислять визуальные детали.

Скудность речи — ещё одна распространённая трудность. Чтобы закрыть аспект описания, нужно включить как минимум информацию о том, кто, где и что делает.

Эти три элемента — основа успешного ответа. Особенно важно использовать формы Present Continuous. Например: A family is celebrating New Year outdoors; people are walking along the decorated street.

Недостаточно сказать только “It is winter” или “There are people”. Экзаменатор должен услышать полноценную картину, описанную полными предложениями.

Ещё одна типичная ошибка — фокус на мелочах, которые не имеют отношения к теме проекта. Большинство выпускников рассказывает о различиях вроде «на одной фотографии три человека, а на другой — два» или «у девушки синяя куртка, а у мужчины — чёрная».

Подобная информация малоценна. Она не раскрывает проект и не помогает выполнить коммуникативную задачу. Если бы тема проекта была “Different colours”, это ещё можно было бы использовать, но такие темы на экзамене не встречаются.

Старайтесь выделять различия, которые имеют смысл именно в контексте проекта: условия, сезон, тип активности, социальную ситуацию, атмосферу события.

Многие начинают описание словами look at the pictures. Это ошибка, потому что по условию задания ваш собеседник не видит фотографии.

Допустимые формулировки — это you can see, one can see, we can see. Они используются в английском языке для нейтрального, обобщённого описания изображений и не нарушают коммуникативную ситуацию.

Убедитесь, что ваше вступление звучит естественно и корректно для формата «проектного задания».

Значение имеет не только описание различий, но и умение правильно обобщить тему картинок. Нельзя слишком сужать или расширять её. Если проект посвящён “sports in different seasons”, то различия должны касаться именно сезонов, условий погоды, сезонных особенностей, а не просто сравнения спорта как явления.

Верное определение темы помогает структурировать речь и показывает, что вы понимаете задачу проекта.